进修到若何培育学生的立异思维和对人工智能的乐趣。下一步，深化学生的编程实践取学问堆集。县第四小学副校长洪燕：培训让我收成颇丰，打制科创教育特色，科创取人工智能扶植径等内容开展针对性取经验分享此次培训班由县教育局、县科协从办，日常讲授中激发学生对人工智能学问的进修乐趣、提拔学问控制实效的适用方式聚焦人工智能教育落地，帮力学校科技教育高质量成长。回校后，我将鞭策开设AI校本课程，县教育研究培训核心分研员、各学校分担校带领及消息手艺（科技）学科组长加入培训。